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多措并举激励学生成人成才
—— 走进正定中学看课改
日期:2018-10-08 09:18:26    来源:石家庄新闻网    责任编辑:宣传统战处     访问量:0

在一节通用技术课上,盖丽慧老师正引导同学们研究无人机的设计与制作。“想想我们制作飞机需考虑哪些因素?”盖老师抛出问题。“要讲求对称。”“要考虑重心位置。”同学们争先恐后地喊出答案。随后开始设计外形,绘制草图,制定方案。各小组根据方案制作出飞机模型,进行技术测试,然后根据出现的问题进行优化。“好爽的一节课。我们让自己制作的飞机飞起来了!”操作试飞的杨天同学高兴地说。

新课程改革的呼声越来越近,新高考试点开始推进。招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理的运行机制已具雏形。

面对新课改、高考新改革,正定中学努力寻求适应新高考的全新的育人教育教学模式,力求全面提升教育教学质量,激励学生成人成才。

未雨绸缪迎接新高考

碧叶成金黄,今又挂新绿。

当很多教师还沉浸在迎来2014级新生的喜悦中时,学校领导的眼睛已瞄准2017全国推开的新课改。百年名校河北正定中学如何在新课改新高考中立于不败之地?如何让学校的管理者和教师对即将到来的新课改新高考在思想中给予足够重视?这些问题时刻萦绕在正定中学校长周庆的脑海。

“对于新课改、新高考,一定要早了解、早探索、早成经验。”这是周庆对学校领导班子经常提的一句话。

正定中学成立了四个高考改革研究小组,时刻关注高考改革新动向、各地改革新举措,通过各种方式研究新高考,包括分赴上海、浙江、山东等地的改革名校学习。

而后,每个研究小组在学校行政会和全体教师会上做汇报,将高考改革信息传递给学校的管理者和教师,这些汇报引发了全校教职员工的思考。

课堂革新助力新高考

物理学科集体备课时,学术委员彭飞老师提出:物理教学我们时刻关注培养学生科学探究的能力,让学生在实验研究中观察和收集信息,依据证据、运用逻辑和现有知识进行科学论证、解释现象,进而提升能力。

英语学科集体备课时,学术委员孙园园老师提出:变革课堂教学,围绕“扩大词汇量、扩大阅读量、听说并重、侧重实用”进行。开设英语阅读课,让学生学习原汁原味的英文文章,接触各种文体,丰富话题输入,弥补教材内容较陈旧等不足,让学生多听权威英语学习网站中的视听材料,如BBC新闻,VOA习惯用语。

面对新高考,正定中学各学科组谋新图变。对照新旧课标,九个学科组梳理出了课标继承与变化的内容,结合课本,给出了教学建议。“各学科组必须要研究新旧课标,谋求课堂革新,这是助力学生高考的根基。”周庆在全体教师会上说。多年来,正中紧紧以课堂改革为抓手,勇立改革潮头。教育教学成绩连续20多年雄踞石家庄市重点中学之首,培养出张鹏飞、鲁幸运等一批省市文理科状元,2018年高考本一上线突破3000人,实验班平均成绩660分。

将教育理念内化于心

语文阅读课上,语文老师侯路芳正在上一节阅读指导课,内容是《史记·项羽本纪》。侯老师安排了两个任务,一是借助思维导图绘制人物关系谱,二是梳理事件前后关联。之后分小组交流。学生个性化的阅读和思考,碰撞出许多火花,有的发现了项羽与范增的内在矛盾,有的看到了诸侯间的微妙关系。学生把项羽放到历史深处和复杂的人物关系中,思考命运悲剧背后的历史、政治、文化等因素。课后侯老师让每个小组梳理出一个框架,来论证项羽失败的原因。

新高考方案赋予了学生前所未有的选择权,要求学生必须学会选择、规划人生。教师不再是简单的胜任学科教学,还要成为学生的成长导师。

“高考改革的一个重要突破点在教师理念的转变。”周庆说。

周庆亲赴北京与北京大学和北京师范大学签署师资定向培训协议书。之后,80多名骨干班主任和教师分赴北大和北师大参加高级研修班。

朱文鹏老师说:“此次培训为我们呈现了一幅创新教育的画卷,很多理念让人耳目一新。”名师大家的报告让老师们经历了一场场头脑风暴。教师的教育教学理念得到了极大改变,教师参与校本课程研究与开发的意识明显增强。

近几年,正定中学还不间断组织教师参加“海外师资培训”“海外师资培训家门享”等活动。到目前,基本实现教师轮训。

多样化教育形式满足学生需求

在机器人选修课程上,梁若彤和她的小伙伴们一起来到杨老师的课堂,通过编写程序实现对机器人的控制。

“你好,给我们唱支歌吧。”“好啊,你是我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多……”

哈哈大笑之余,梁若彤说:“她可以唱歌,还能跳舞。机器人选修课程增长了我的见识,我要亲自设计并制作智能机器人。”

《普通高中课程方案》指出,普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。选修课程由学校根据实际统筹开设,学生自主选择。其中,一部分是国家在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高及整合性课程;一部分是学校根据学生的多样化需求,当地社会、经济、文化发展的需要,以及学校办学特色等设计的校本课程。

“如何在正式开始新课程改革的时候,满足学生的学习需求?”学校领导班子高瞻远瞩,指导教学处组织教师开发学科延展课程及校本课程。

为满足不同学生的需要,学校自主挖掘课程资源,开发校本课程30余种,编写了《河北正定中学简史》等校本教材。开设了校史课、成长课、stem课程、《红楼梦》中的诗词文化、庄子的思维方式等选修课80余种。在探索学科课程建设的同时,正定中学也在探索学生培养的多元化道路。

比如,在亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛上,正定中学队就获得一等奖。艺体教育全面开花,为清华大学、中央音乐学院等国内名校输送大批优秀人才,艺术团在国内外赛事中屡获大奖。

赢得教育改革才能赢得未来。正中就是这样聚焦新课改,寻求新突破,努力谱写教育新篇章。

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