为持续提高教师队伍的综合素质和专业能力，提高教师总结教育教学经验的意识和水平，形成浓郁的教育叙事研究氛围，讲好教育教学故事，分享教育智慧，传递教育力量，保鲜教育温度，近期，河北正定中学、河北正中实验中学组织进行了青年教师教育教学故事大赛。

焦志诚校长指出：立德树人的语境宏阔，语意深远。立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。宏大的时代命题就渗透在点滴的教育教学细节中。平凡之中，老师们用自己的付出点亮了学生的心灯，把平凡变为了不平凡，书写着一个又一个感人至深的教育故事。

高志英副校长说：孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”很好地诠释了“四有”教师的内涵。如何“看”一个孩子和“看到”了什么，很大程度上取决于和这个孩子的关系。智慧的教育者应该特别注意对“独特性”的关注，关注孩子的独特性、情境的独特性和个人生活的独特性。而教育敏感性和教育机智就是在迎接这样一种挑战——针对不同的个体，实施不同的教育行动。

各位青年教师用心构思，讲述了一个个让人感动、深思、开心的故事，他们真情分享自己和学生的故事，自己和同事的故事，自己和正中的故事，这些故事真实、鲜活，展现出了青年教师强大的教育敏感性和教育机智，输出并收获了优秀的教育教学方法和智慧。一个个真实生动的教育案例，一颗颗真诚滚烫的育人之心，感染着在场的每一位老师和评委，更是激起了在场教师教育共鸣：真心爱学生、爱教育工作，所有的付出都将获得回报。

工作处处皆学问，一言一行皆课堂。一个个独具教育情怀和梦想的教师，传递着充满智慧的教育教学故事，点燃着青春激扬的生命，凝聚成一直努力更高、更强的团队。本次比赛，让青年教师在分享和学习中，在教书育人的细微之处，发现琐碎工作中的真情、智慧，洞开青少年的成长、成才之门。他们纷纷表示：在日常教育教学工作中，一定更用情、用心、用力，讲好自己的教育教学故事，分享教育智慧，传递教育力量，保鲜教育温度。（贾崇尧  贾利娟）