“本周我听了9节课……”“我听了4节……”石家庄二中周五的行政办公会上，校长团队与中层干部正在分别汇报自己本周的听课情况。新学期伊始，二中的“教”“学”氛围就非常浓厚，校长团队带头深入一线“零距离”听课教研，为新学期高质量教学活动开启了新篇章。

初心在方寸，咫尺运匠心。教学质量是学校重中之重，更是立校之本，课堂是学校教学工作的主阵地，更是教师成长的舞台。开学以来，二中校长团队深入一线“推门听课”，观察学生学习状态、学习效果，了解老师教育教学能力、工作热情、性格特点、情绪状态，关注班级文化氛围、班风班纪、学生精神面貌、学习习惯等。通过听课，校领导及时掌握教师课堂教学和学生成长动态，发现教育、教学中存在的不足。课后，在与教师的反馈交流中共同挖掘提高课堂效率的有效措施，助推全体教师打造优质高效课堂，将教育教学质量提升落到实处。

在校长团队的带动下，中层干部和各学科老师们也积极主动参与到听课、评课中来。学校常规教学活动“每周一课”，听课教师少则二十多人，多则近四十多人。怕影响学生学习，听课老师们拥挤着坐在教室的角落里，伸长脖子倾听，不时凝神思考，或执笔记录。学校日常课堂教学中，也常常能看到老师们坐在教室后面，主动听课并在课后与授课教师一起分析研究本节课得与失。三人行必有我师焉！在二中，老师们已经把听课和被听课当成常态，大家通过听课相互学习，取长补短，共同进步，形成了良好的教研氛围。

听课，促进了老师们的专业成长，使学校的教育教学质量不断提高，群众满意度和社会美誉度不断攀升，二中成为百姓交口称赞、学子心心向往的文化殿堂，以卓越的办学水平在河北乃至全国教育领域发挥着旗帜和领航作用。（刘宁  崔媛媛  李彤宇）