石家庄市第一中学创建于 1947 年，是党和政府建立的全国第一所城市中学，是河北省首批省级重点中学、河北省首批省级示范性普通高中，是河北省唯一荣膺习近平总书记殷切批复的中学。多年来，学校积极落实立德树人根本任务，践行“生命的教育”办学理念，以“家国情怀、国际视野、规则意识、行业领袖”为育人目标，毕业生以“双高素养”享誉全国。

近年来，学校不断配置优质教育资源，完善学校课程体系，加强科学教师培养，优化教育教学方法，丰富科学教育实践活动，更好的激发了学生的好奇心、想象力和探求欲，提升了学校科学教育的质量。

 

一、科学课程系统完整，全面保障科学教育质量

作为教育部首批国家级新课程新教材建设示范校，石家庄一中已经构建了基于新课程新教材、以立德树人为课程基础的“三层次（基础类、拓展类、研究类）四领域（明志、博雅、致知、躬行）”“生命的教育课程体系2.0”。既注重学生全面发展，又注重学生个性化发展的整体性、选择性、适应性的课程体系，为科学教育奠定了坚实的基础。

学校严格落实课程标准要求，开足开齐国家课程，完善各类资源，创新构建学校科学类校本课程，融通生活与教材，设计项目化学习，适应多元化的科学教育场景。

 

自主研发国家课程《课程纲要》

石家庄一中学生《课程修习手册》

二、大胆探索教学改革，生命课堂数字赋能

学校积极推行“生命课堂”教学模式，让学生在课堂中探究问题、解决问题，并将学习成果应用到实际生活中。

石家庄一中生命课堂操作流程

 

 

学校尤其在数字技术与科学教育深度融合方面积极探索。2023年4月，石家庄一中荣获教育部“2022年化学教育教学改革典型案例”，成为全国获奖案例中的十一分之一，也是此次河北省唯一入选的教育教学改革案例。

石家庄一中荣获教育部“2022年化学教育教学改革典型案例”

三、实验教学硕果累累，硬件先进课程完备

多年来，学校在实验教学方面积极探索，不仅注重科学实验室的硬件建设，还潜心研究实验教学体系、教学方式、实验策略，教学成绩显著。

四、科学教育师资雄厚，多维平台助力成长。

学校拥有一支专业素质过硬的科学教师团队，其中拥有正高级教师6人，特级教师5人，省级骨干教师7人。87名教师近年来荣获“全国自制教具及实验说课金奖”“全国实验创新案例”“全国实验教学能手”等各级各类多项教学大奖。

学校高度重视科学教育师资队伍的建设。四级教研体系、跨学科教师研修共同体……多举措联动提升科学教师队伍的培养质量与工作效率。

五、整合优质资源，多元协同打造科学教育特色

学校联合各方，积极建设和整合校内外各类优质资源，深化科学教育效果，真正保障科学教育实施实效。

（一）不断优化创新英才培养路径，取得累累硕果。

 

石家庄一中在全省首创“创新英才班”育人机制，与国内顶尖高校合作，以成体系、成规模、成建制的方式携手探索培养科技创新精英人才的新路径。另外，学校是省内首批进入教育部“英才计划”的高中，成为国家科技创新后备人才培养基地。学生百分百进入国内、国际著名大学，成长成为科技领域的精英人才。

石家庄一中多元英才成长路线图

      （二）与高校、科研机构联手建立特色科学实验室。

（三）建设多元课程基地，成为科学学习“加油站”。

        石家庄一中有效利用学校设施设备、教师资源，创新建设课程研究基地，助力学生开展研究性学习、科技创新项目，提升科学认识感知。

（四）创建学生科学院，引导科学探究，培养科学兴趣。

2014年，石家庄一中依托学校实验室，各科学类学科建立了“学生科学院”，由教师指导学生运用所学知识开展进一步的科学实践活动，成果丰硕。

一年一度的“学生科学院小院士”评选活动

 

 

（五）打造“科学味儿”校园，与科学深度对话。

学校基于校园实际，积极开发特色科学学习空间与课程资源。比如，全透明化电梯运行设备，探秘校园施工基坑原理，标识校园植物身份证……

真场景 真体验——护栏边的学科融合课堂

 

 （六）开展特色学科节，激发科学学习兴趣，促进深度学习。

学校每年开展科学特色“学科节”，旨在增强学生对科学类学科的认识和兴趣，提高科学素养和实践能力。

 

 

（七）开办致知大讲堂，与院士科学家面对面。

学校多次邀请中科院院士、大学教授、行业精英、知名校友等来校做报告、讲座200余场，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。

 

（八）充分发掘校友资源，广开科学教育育人路径。

学校近年来组织在科学领域卓有建树的校友组建了“科学教育反哺团”，他们定期为在校学生推送科技前沿的研究成果信息和学习资料，并通过形式多样的线上或线下课程为在校生授课，激励学生立志科学追求，也极大拓展了科学教育开展的路径。

 （撰稿人：马瑞华 刘雅洁；审稿人：赵学朋）