寒假期间，石家庄市鹿泉区中小学校开展家访工作，全面了解学生的家庭、生活、学习和思想等各方面情况，凝聚学校、家庭、社会“三结合”育人力量，着力打通家校共育“最后一公里”。

 为确保家访有质量、有温度，石家庄市鹿泉区教育局要求各学校根据每个班级情况，灵活制定出行方案和谈话内容，在家访中做到真实有效地收集家长心声，用专业的态度和家长沟通。

家长付宇说：“我们作为家长感到很温暖。通过家访，我们了解了孩子们在学校的表现，以及其他方面的一些情况。家校联系是教育诸多环节中比较重要的环节，老师们尽心尽力了，我们家长也要尽自己的力去完成自己的责任和义务，共同促进孩子的健康成长。”

家访期间，石家庄市鹿泉区教育局主要负责人、相关学校老师和家长就孩子的在校表现、学习情况、身心健康发展等方面进行了详细沟通交流，并与家长共同探讨孩子的寒假成长计划，指导家长用科学的方法教育孩子，关注孩子的身心健康。老师还普及了假期安全教育知识，提醒家长增强责任意识，做好孩子的安全监护工作，确保孩子度过一个平安快乐的寒假。

石家庄市鹿泉区获鹿镇中学教师姜凤霞说：“通过家访，我们了解了孩子的成长环境、兴趣爱好和性格特点，这为我们教育教学工作提供了有力依据。另外通过家访，我们和家长共同探讨了孩子的教育问题，以便教育教学形成合力，促进学生身心健康发展。”

据了解，家访工作是石家庄市鹿泉区教育局开展“做一个怎样的老师，当一个怎样的学生，当一名怎样的家长”大讨论活动的重要组成部分，将家校共育深度融入德育建设、课程改革、安全教育等各个环节，使之贯穿教育教学全过程，全方位助力该区教育事业迈向高质量发展的新征程。

“今后我们将持续深入开展形式多样的全员家访活动，搭建家校沟通平台，不断创新形式、丰富内容、提高实效，让家校共育变得更有温度、有深度、有力度，为莘莘学子创造更加优质的教育环境，奠定坚实的成长基础。”石家庄市鹿泉区教育局党组书记、局长刘金厂说。