
活动在专题回顾片“强师 筑梦 致远”中拉开帷幕,生动展现了自2022年“双名工程”实施以来,我市在基础教育人才培养方面的创新探索与实践成效。国家教育行政学院项目负责人张琳作项目总结报告,系统阐述了工程实施的创新机制与育人逻辑。
“双名工程”是我市推动教师队伍建设改革、夯实教育高质量发展根基的战略举措。三年来,工程坚持“整体规划、分层递进、育用结合”,构建了从选拔、培养到使用、辐射的全链条成长体系,累计开展专题培训25期,培养校长教师1400人,培训满意度达99.2%,立项省市级课题270余项,形成了一批可推广、可复制的育人经验与机制成果。
展示环节,10余名学员代表分别围绕教育思想提升、教学成果凝练、科研能力发展、团队共建共享、实践浸润成长、辐射引领带动、课堂育人实践等主题作了生动汇报,展现了工程实施对教师专业成长、学校治理提升与区域教育发展的多维推动。活动现场为学员代表颁发了结业证书,标志着首期“双名工程”圆满收官。
樊平军同志在讲话中祝贺各位学员圆满完成培养任务,并高度评价石家庄“双名工程”取得的显著成效。他指出,三年来双方共同构建了“启航—远航—领航”三阶递进培养体系,形成了政院协同、三方联动的创新机制,项目成果已在全国产生示范效应。他表示,学院将继续深化与石家庄的战略合作,共同推动基础教育人才培养模式创新。
活动最后,2025年河北省教学成果特等奖获奖代表集中展示了优秀实践成果,国家教育行政学院于维涛同志作现场点评与专业指导,为参会人员提供了理论与实践深度融合的学习范例。
市教育局将在系统总结首期经验基础上,进一步深化与国家教育行政学院的战略合作,持续为石家庄教育现代化发展提供坚实的人才保障与智力支持。
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