做好科学教育加法 实现育人效能乘法

文/梁晓宁

在当前大力推进“双减”并强化科学教育的背景下，石家庄市全面贯彻教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等文件精神，依托全国科学教育实验区建设，构建起“系统谋划—创新驱动—协同发力”的推进机制。通过更新课程理念、整合多方资源、优化教学模式、强化师资保障、完善协同体系，全方位深化科学教育改革，有效实现了科学教育质量与效能的全面发展。

一、完善顶层设计，下好实验区建设“一盘棋”

一是强化组织保障。成立由市政府分管负责同志任组长，市政府分管秘书长、市教育局主要负责同志任副组长，教育、宣传、财政、人社、科技、工信、文旅等部门分管负责同志为成员的“全国中小学科学教育实验区工作专班”，统筹推进实验区建设工作。石家庄市全国科学教育实验区建设方案经过4次研讨、9次修订，已由市政府办公室印发，以保障实验区建设工作的顺利开展。二是坚持示范引领。2025年6月，石家庄市成功入选全国中小学科学教育实验区，并作为第23个协同组的牵头单位组织相关市县开展东、中、西部实验区建设探索工作。目前全市有国家级科学教育实验校9所，省级科学教育实验区6个，省级科学教育实验校39所，市级科学教育实验校30所，多层次科学教育培育体系已构建完成。三是搭建科学教育平台。逐步建成“1个市级＋6个县（区）级＋N个校级”的科学教育实践平台，立足石家庄五大支柱产业的优势，通过政府协调、平台引领、多方推进等方式构建“产业需求—课程开发—实践探究—成果转化”一体化育人机制，建设集智能评价系统、资源共享、教研协同、线上学习于一体的市级科学教育网络平台，探索创设虚拟仿真“云端实验室”、AI助手“石小科”垂直大模型等功能与空间，形成覆盖全域、信息数字化、虚拟交互式的科学教育资源网络。

二、聚焦核心素养，打通科学教育教学创新“主渠道”

一是夯实基础，落实国家科学课程要求。发挥课堂主阵地作用，高质量落实国家课程方案与标准。立足现有学科教学，推动全学科深度融合科学教育理念、教育方式与内涵；完善科学课程体系，丰富科学实践活动形式，盘活学校科学教育资源。二是变革方式，推行实践探究教学模式。在全学科推广“项目式”学习（PBL）、跨学科主题学习（STEAM）、项目工程教育（CDIO）等教学模式，建设市级“科学教育优质项目库”；建设市级“科学教育优质项目库”，推动相关课程群及项目的跨校迁移与迭代升级，实现优质教育资源共生共享。三是特色赋能，系统开发迭代校本课程。结合本地资源禀赋与优势，系统深耕、开发、迭代校本科学课程，构建科学教育实验校“一校一品”校本课程体系。重点打造三类课程：红色科技课程，构建“历史溯源＋科学探究＋创新实践”教学模式；产业对接课程，依托本土高校、药企开发“中医药现代化探究”类课程，实现产业与教学深度联动；数字创新课程，通过虚拟还原与操作直观体验“建筑工艺”“水文地理”等真实科学场景开展探究与协作学习。

三、锤炼专业队伍，打造科学教育“强引擎”

一是建强师资队伍。构建“专职＋兼职＋外聘”师资体系，逐步实现每所小学至少有1名专职科学教师，初高中科学类教师硕士比例显著提升；建立市级“科学副校长、科技总辅导员资源库”，配齐中小学科学副校长、科技总辅导员。二是构建多元研修体系。建立“市域统领、区域引领、校域共同体”三级联动的教师研修机制，开展“名师讲堂”“教研员工作坊”“中青年评优课”等多样化培训，将科学教育培训纳入各级教师（校长）培训项目，打造“C必修＋M专题＋N选修”的“双师双能”研修模式。三是培育梯次成长人才。打造“基础—骨干—专家”成长路径，通过“兰青工程”“百名骨干教师培育计划”“名师、首席教师工作室计划”逐级培养新任教师、骨干教师、“研究型+引领型”名师，切实提升科学教师队伍素质。四是强化科研赋能驱动。每年在省、市级教育科学规划课题中设立科学类课题，重点推进跨学科教育项目开发研究，定期举办市级科研成果交流会，编写科学教育科研成果推广手册，形成“以研促教、以教促研”的良性循环。

四、汇聚社会资源，搭建全市科学教育“大课堂”​

一是搭建科普实践平台。石家庄市立足省会区位优势，全面整合市域范围内科学教育场馆以及高校实验室资源，推动每所中小学至少与一家科普场馆结对，每年至少开展2次“走出去”的科普实践活动，让学生在真实场景中提升科技创新能力。二是推动优质资源入石。常态化开展科普进校园活动，每年开展“中国科学院老科学家科普演讲团石家庄行”等高层次科普活动，邀请白武明等十余位专家走进30所中小学校，举办《钱学森的故事》等数十场讲座，惠及学生8300余人。三是深化家校社协同育人。通过举办家长学校、开展亲子科学活动、建设家庭实验室等方式，提升家长科学素养，将科学探索延伸至家庭。联合社区开展科学小集市，邀请科研机构、企业展示成果，提供实践机会。四是丰富赛事活动载体。2025年7月，在全省率先举办首届石家庄市中小学科学运动会，以“科学筑梦 创新未来”为主题，设置36个赛项，1350余名学生参与，将科学教育与竞技比赛有机结合，极大激发了青少年的科学兴趣和创新潜能，选拔的优秀选手在河北省首届中小学科学运动会中表现优异，获奖成绩在全省名列前茅。同时石家庄市以青少年科技创新大赛、机器人大赛、“科学伴我行”征文等系列科学赛事活动为引领，构建了多层次、多元化的青少年科学竞赛体系，为全市中小学生搭建了激发科学兴趣、培育科学精神、提升科学素养的优质平台。五是整合优质社会资源。构建“高校＋公共文化场所＋企业＋名师”支撑体系。积极对接北京科技大学及域内高校，图书馆、博物馆、科技馆等社会文化场所，石家庄市支柱型企业，教科研一线卓越教师专家等，成立“科学教育专家委员会”专家支持智库，为实验区建设发展提供支撑和保障。