由中国教育学会举办的“AI赋能学校高质量发展——高中教学成果展示”全国教研活动日前在北京举行，石家庄市第二中学教师纪超执教的高中化学《化学反应的调控》入选活动优秀课例，并作现场展示，展现了石家庄市教师在数字化教学、推进跨学科融合的育人成效。

据介绍，市第二中学教师纪超的《化学反应的调控》课例，以工业合成氨为项目探究主线，融合化学、环境科学、信息技术、思政及新能源等多领域知识，紧扣粮食安全、绿色化工与碳中和等育人目标。教学中依托AI智能互动、虚拟仿真实验及分层个性化作业等数字化手段，构建了集课前备课、课中探究、课后精准评价于一体的智慧课堂体系。课程依托智能模拟、数据推演等功能，有效突破了教学难点，帮助学生逐步建立平衡思想与工程思维。

在石家庄市中小学校园内，AI技术正润物无声地改变着学校的教与学。智慧课堂、智能赋能、数字育人等场景成为教育新底色，让教育更精准、更高效。据悉，石家庄市将进一步推动中小学人工智能教育与学科教学的常态化融合，深化跨学科协同教研，持续打造更多精品智慧课程，以数字化转型为引擎，助推全市教育高质量发展迈上新台阶。