石家庄市金马小学始建于1997年，在裕华区政府和教育局的支持下，2015年8月成立为金马小学教育集团，分金马、大马、小马三个校区，目前拥有学生四千余名，教师200余人。金马小学教育集团在“为学生的全面发展、终身发展、生命成长而奠基”的办学理念的指导下，落实“知情明理 尚德雅行”的育人目标，深化素质教育，践行诚雅文化特色，发扬“骁腾”金马精神，形成了书香校园品位独特、诚雅教育蓬勃发展、家校联系互动密切、教育科研成绩显著的办学格局。

办人民满意的教育，促进学生全面而有个性的成长是集团教育教学工作的原则，2015年金马小学教育集团成为第一批课后服务试点学校，通过精心部署、统筹安排，在不断探索中总结经验，从提升看护效能上下功夫，从最初“管作业”逐渐优化为“管发展”，逐步提升服务品质，实现课后全覆盖、多元化的延时温馨服务，与家长们的心声同频共振，满足了不同学生多样化的发展需求。

一、定方向 设原则 巧安排 促评价

如何让课后服务这项民心工程走进每一位家长内心，温暖每一个家庭？学校领导班子在李萍校长的带领下共同学习上级文件，并以调查问卷、随机讨论等方式了解家长和学生的需求，多次利用课余时间进行头脑风暴、换位思考，急家长所急，想家长所想，确定了由“基础课+体质+兴趣”组成的多元化课后服务形式。

 

 

 

为使课后服务课程保质保量的开展起来，教育集团按照 “双向选择”“三个统一”的原则，制定详实的方案和计划，强抓落实，提出了明确的课程要求，实现了有计划、有调整、有总结的高质量课后服务课堂。“双向选择”即教师根据自己特长自愿选择服务项目，学生按照自己的兴趣自愿加入心仪班级；“三个统一”则指统一编班，统一排课，统一管理，从班级设置到课堂管理，再到放学秩序，每个环节均严密部署，保障课后服务开展井然有序。此外，还制定了评价、考核制度，从而促使每门课程都能收到良好的效果。

二、强体质 扬兴趣 保作业 促成长

教育集团在坚持面向全体，保证服务时间，实行弹性离校的同时，以爱心、贴心、精心构建了“基础+体质+兴趣”组成的多元化课后服务形式，得到了广大家长的好评，为学生们提供了一个放松大脑、增强体质的空间，也为他们提供了一个施展才华的舞台，成为了学生们心之所想，爱之所往的乐园。

从作业辅导、阅读指导到针对学有余力的学生开设校本课程的拓展，从跳绳、呼啦圈、劳动实践、踢毽子到足球、篮球、武术，还有口风琴、儿童画、衍纸画、啦啦操、朗诵、民乐、管弦乐、橄榄球冰雪项目等多种特色活动，真正做到在解决学生放学看护问题的同时，激发学生多元兴趣的培养，满足特长形成的需求，为学生综合素质的提升提供了更宽阔的平台。

 

在图书馆里快乐阅读

 

 

随处可见的优秀书籍

 

管弦乐社团展演

 

合唱社团在集团读书节中表演

 

为保证师资力量，和关工委沟通“五老”人员情况，找到有利资源，拓宽了课程广度；和高校联手，吸收热情向上的大学生志愿者，收获了高素质、有责任感的大学生，他们走进校园，开展了英语故事、电影配音等实践性很强的课程；和家委会联系，选拔一批优质的家长志愿者，一年级开展劳动主题教育课程；二年级开展读书交流分享会课程；三年级开展职业体验教育课程；四年级开展阳光心理教育课程；五年级开展“榜样的力量”教育课程；六年级开展“12岁课程”，丰富多样的课程深受学生们的喜爱和家长们的认可。

 

 

家长志愿者热情授课中

 

 冰球学生在训练

 

足球小将训练中

为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平，在李校长的倡导下“体质托管”应时而生。体育教师根据自己特长制定服务课程，如篮球、排球、啦啦操、健美操等；其他教师根据课表，在没有体育课的当天，组织学生进行跳绳、踢毽子等运动项目，让课后服务成为体育课的有力补充。

 

排球队员训练中

 

骁腾武术

 

激情四射的橄榄球社团

 

健美操柔韧训练

 

动感篮球我最棒

 

 

为使学生的课后服务生活更加丰富多彩，教育集团还将社团活动融入课后服务中，专业的社团老师极大的提升了课后服务品质，使得学生在完成作业的基础上充分发展兴趣，培养特长。各个社团招生火爆，如报名参加美术组教师儿童画、衍纸画社团的学生达到400余人，篮球社团300余人，口风琴社团百余人，朗诵社团在学生的热情参与中从最初的一周一次课，到一周四次课，并分为基础班、成长班和精品班。家长们纷纷表示：孩子不出校园就能得到特长发展，减少了上课外班路途的奔波，减少了家庭支出，还获得了更值得信赖的专业教师。

 

 

口风琴社团吹奏乐曲《我们的祖国是花园》

 

 

百花齐放的社团活动不仅演绎了学生们多彩的童年，也给学校带来了蓬勃生机，成为了学生快乐成长，全面发展的舞台。如朗诵社团的同学，本学期参加各级各类比赛、表演十多次，涉及八十余人，无论个人项目还是团体项目均获得优异成绩，在6月30日裕华区艺术节展演中，朗诵社团代表学校参与演出原创作品《你好，石家庄》，这些孩子最小的六岁，最大的只有10岁，他们在舞台上精彩绽放，受到领导和同行的一致好评。啦啦操社团今年三月刚刚组建，凭借优质的师资、高效的课堂，组队参加了六月初的全市健身操舞、艺术体操低、中、高三个年级段的比赛，均拿到前三名的好成绩。足球社团在石家庄市第六届市长杯青少年校园足球比赛中取得亚军；篮球社团男队、女队在区篮球赛中均获得第三名，男篮将在七月份代表裕华区参加市篮球赛，排球社团也将在今年八月参加石家庄市排球比赛。

 

 

 

 

一项项优异的成绩彰显了课后服务的高品质和新担当，也落实了金马小学教育集团“为学生全面发展、终身发展、生命成长而奠基的办学理念”。

 

 

 

三、借形势 勤思考 促完善 做精细

借着教育部出台的“五项管理”的文件精神，遵循“小切口，大改革”教育规律，利用课后服务时间，加强作业科学合理分层次的课题研究，延长体质训练时间，从而促进睡眠质量提升，保证视力水准不下降。在不断的探索中，我们越来越感到学校课后服务必须着眼于学生的未来发展，课程设置应聚焦学生德育发展、聚焦健康体质、聚焦学业成就、聚焦艺术素养、聚焦实践能力。

我们有信心，我们也将义无反顾，让课后服务课程不但是学校课堂教学的延伸性，更是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要载体。梦想没有止境，以梦为马、不负党恩，金马人在探索中，勤于反思，敢于创新，努力让课后服务成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。（撰稿人：李萍，审核人：常沙）