对石家庄市第十五届人民代表大会第六次会议第122号建议的答复

李云红代表：

您提出的“关于加强初中生石家庄历史文化教育并作为入学必修课的建议”收悉，现答复如下：

市教育局高度重视中小学生德育教育，通过多种形式面向学生开展历史文化方面的教育，印发《关于开展2025年“大德育”系列主题宣讲活动的通知》，帮助学生树立“爱国爱党爱家乡”的主人翁观念。近年来，围绕加强学生石家庄历史文化教育开展了许多工作。

一是丰富校园文化，营造浓厚氛围。市教育局结合我市市情，配合好市委宣传部等部门，鼓励各中小学挖掘本地特色，推出特色课程引导广大中增强对地方文化的认知和认同。据了解，正定县子龙小学形成了以“子龙文化”为核心，以“忠信、仁爱、智慧、勇为”为内容的学校特色文化，学校的红领巾讲解员也将正定的历史文化、名人事迹进行讲解传播，进一步激发了学生们对家乡的热爱；平山县上观音堂乡戎冠秀小学以子弟兵的母亲戎冠秀的名字命名，每年组织孩子们去戎奶奶故居进行爱国主义教育，照顾村里的孤寡老人，以实际行动将戎冠秀精神发扬光大。二是开展特色活动，唱响城市之声。积极组织师生利用中国传统节日，走进赵佗公园等教育基地，了解赵佗文化的起源、发展历程及其在我国历史上的重要地位；石家庄市维明路小学组织学生到华北军区烈士陵园开展“芝兰少年 红心向党”义务讲解活动，激发学生的爱国热情；石家庄学院组织师生走进曹火星纪念馆，学习人民音乐家曹火星的成长历程及《没有共产党就没有新中国》的创作背景和历史影响，在曹火星纪念馆里，师生们一起高歌《没有共产党就没有新中国》，表达对党的忠诚和对革命前辈的敬仰。三是拓宽育人渠道，构建“大思政课”。将全国优秀农民工、河北省能工巧匠张拥华，全国公安机关爱民模范张莉英，社科理论专家傅丽娟等纳入全市“大思政课”校外特聘教师师资库，并邀请先进人物走进校园讲思政课，以榜样的力量引领学生成长成才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

6月25日，石家庄市人民代表大会常务委员会印发《关于加强石家庄历史文化宣传普及的决定》，市教育局全程参与了《决定》起草过程，为市人大起草相关决定文件贡献教育智慧。《决定》的出台为日后推进全市教育系统石家庄历史文化宣传教育提供了方向，在今后的工作中，市教育局将围绕以下几方面工作进一步强化石家庄历史文化宣传普及在学校的推进工作。

一是深挖文化资源，推广优秀经验。市教育局将总结优秀学校的工作经验，以点带面，引导学生通过开展主题班会（团队日）活动、国旗下演讲活动，培养学生“住在石家庄、了解石家庄、热爱石家庄、建设石家庄”的责任意识，推动各县（市、区）各级各类学校深入挖掘地方特色文化，引导学生知家乡、爱家乡。

二是丰富活动形式，深化教育成效。市教育局将进一步结合市人大常委会《关于加强石家庄历史文化宣传普及的决定》有关要求，深化爱国主义教育与石家庄历史文化宣传教育，开展丰富多样的主题活动和校园文化建设，针对不同学段、不同类型学生的特点，将石家庄历史文化知识融入课堂和研学实践教育活动等，厚植家国情怀，激发青少年爱国心、强国志、报国行。此外，市教育局将继续配合相关部门开展好“声动石家庄”“少年说”等活动，用经典诵读、歌颂家乡等方式引导学生宣传了解石家庄历史文化。

三是用好现有资源，强化思政育人。市教育局会同市科学技术局等八部门利用现有基地（场馆），分专题设立西柏坡纪念馆、塔元庄同福乡村振兴示范园、赵州桥大国工匠精神陈列等39个市级“大思政课”实践教学基地，下一步，市教育局将充分发挥“大思政课”实践教学基地育人作用，挖掘基地中蕴含的石家庄历史文化资源。此外，市教育局将鼓励引导龙山名人民俗蜡像、封龙书院、三线文化等市级研学实践教育基地挖掘当地有关石家庄历史文化内容，为广大开展研学实践教育活动的师生提供生动多样的研学课程，指导市青少年综合实践学校继续开展“五育融合生妙趣，精彩实践促成长”系列活动，营造浓厚的宣传石家庄历史文化氛围。